La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Lizy Aguilar
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Nuestra Comunidad Ideal"


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Inicio (10 minutos):



  • Dialogar sobre la comunidad: Iniciar la sesión con una plática sobre qué es una comunidad y por qué es importante para nuestro bienestar y aprendizaje. Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias en la comunidad y cómo creen que una comunidad puede influir en el bienestar de sus miembros.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Análisis de la Convivencia en Comunidad:



    • Formar pequeños grupos y pedirles que identifiquen problemas comunes de convivencia dentro de su comunidad escolar o local (por ejemplo, el bullying, la limpieza de los espacios, la inclusión, etc.).

    • Cada grupo seleccionará uno de los problemas identificados para trabajar.



  2. Diseño de Estrategias:



    • Usando los principios de respeto y tolerancia, cada grupo diseñará una estrategia o proyecto que ayude a resolver el problema seleccionado, pensando en cómo su implementación contribuiría al bienestar común y al desarrollo sustentable de la comunidad.



  3. Integración de Artes y Experiencias Estéticas:



    • Para presentar su estrategia, cada grupo creará un cartel o folleto que ilustre su proyecto, usando dibujos, collages o cualquier otro recurso artístico que les permita expresar sus ideas de manera creativa y estética.




Cierre (10 minutos):



  • **Exposici