Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Contenido: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
Objetivo (PDA): Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis, e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Se iniciará con un breve relato de una situación hipotética en la que los estudiantes deben imaginar que se encuentran en un escenario de emergencia por un fenómeno natural. La idea es generar empatía y conciencia sobre la importancia de estar preparados.


2. Preguntas detonadoras: ¿Qué harías si sucediera un fenómeno natural en tu comunidad? ¿Conoces algún lugar seguro al cual podrías ir?

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de conceptos clave (5 minutos): Breve explicación sobre qué son los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden generar riesgos, utilizando ejemplos que sean relevantes y cercanos a su entorno. Se enfatizará en la importancia de la prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.


2. Actividad de grupo (20 minutos): Los alumnos se dividirán en pequeños equipos. Cada equipo recibirá una ficha con un tipo diferente de fenómeno natural o acción humana que puede representar un peligro. Deberán investigar brevemente (con ayuda de recursos proporcionados por el docente o conocimientos previos) y luego