Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Grado: Preescolar 2º (Edad: 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Estrategia Metodológica: Aprendizaje por Indagación

Recursos Necesarios:

• Imágenes variadas de flora y fauna locales y de otros lugares.


• Materiales para dibujo y pintura (hojas, crayones, pinturas).


• Objetos naturales diversos (hojas, piedras, ramas).


• Lupa (opcional).

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Conversación grupal sobre lo que saben de los animales y plantas que viven en nuestra comunidad y en otros lugares. ¿Han visto un animal o planta que les llamó mucho la atención?
   
   
   • Motivación e introducción al tema: Mostrar imágenes variadas de flora y fauna, tanto locales como de otros lugares, comentando sobre la diversidad que existe en el mundo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración e indagación: Dividir a los alumnos en pequeños equipos y entregarles objetos naturales distintos. Invitarlos a observar, tocar y describir lo que ven y sienten. Si es posible, usar una lupa para explorar más detalles.
   
   
   • Experimentación y registro: Cada equipo elige uno de los objetos naturales para dibujarlo y pintarlo, expresando su percepción y lo que imaginan sobre el lugar de donde proviene. Fomentar el trabajo en equipo alentando la discusión y colaboración en la creación del dibujo.
   
   
   • Compartir hallazgos: Cada equipo presenta su dibujo y comparte lo que aprendió sobre la diversidad n