Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimos el mundo de las figuras geométricas

Grado: 3° de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicarán los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión con la presentación de una obra de arte abstracto que incorpore figuras geométricas variadas. Preguntar a los alumnos qué figuras reconocen.
   
   
   • Breve discusión sobre cómo las figuras geométricas forman parte de nuestra vida cotidiana y el arte.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que hoy se convertirán en pequeños artistas y matemáticos explorando el fascinante mundo de las figuras geométricas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada (Aprendizaje por indagación):

   
   
   
   
   • Distribuir retículas de triángulos, cuadrados y puntos, junto con reglas y compases.
   
   
   • En equipos, los alumnos deberán construir diferentes figuras geométricas sobre las retículas.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que observen y discutan las características de las figuras que construyen (número de lados, tipos de ángulos, simetría).
   
   
   
   



2. Clasificación y análisis:

   
   
   
   
   • Cada equipo clasificará sus figuras basándose en los criterios discutidos.
   
   
   • Presentar a la clase sus clasificaciones y explicar el razona