Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Secundaria 2º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.


• Leer en voz alta un cuento tradicional y contemporáneo, discutiendo las características de cada uno.

Sesión 2: Análisis de textos literarios

• Repartir a los alumnos diferentes textos literarios (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) y pedirles que los lean y analicen.


• En grupos, discutir las características de cada texto y compartir los resultados con el resto de la clase.


• Realizar una actividad de comparación entre un texto tradicional y uno contemporáneo, resaltando las diferencias y similitudes.

Sesión 3: Adaptación de textos a otros lenguajes

• Explicar la importancia de adaptar los textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.


• En grupos, seleccionar un texto literario y crear una adaptación en forma de representación teatral, cortometraje, poema visual, etc.


• Preparar la presentación de las adaptaciones para la siguiente sesión.