Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir derechos humanos**

Karla Castañeda
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir derechos humanos


Grado: 3º de Secundaria
Área: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Iniciaremos con una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán lo que saben sobre los derechos humanos. ¿Qué son? ¿Cuáles conocen? ¿Por qué son importantes?



  • Presentación del problema: Se planteará una situación hipotética pero cercana a su realidad: "Imaginen un entorno escolar donde se ignoran constantemente los derechos de los estudiantes. ¿Cómo se sentirían? ¿Qué problemas podrían surgir?". El objetivo es que reflexionen sobre la importancia de las normas y leyes que protegen nuestros derechos.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar en línea y en textos proporcionados por el profesor acerca de:



    1. Normas y leyes que protegen los derechos humanos en México.

    2. Instituciones nacionales encargadas de defender los derechos humanos (CNDH, por ejemplo).

    3. Organizaciones internacionales que trabajan por los derechos humanos (ONU, Amnistía Internacional, etc.).
      Se les pedirá encontrar ejemplos específicos de cómo estas leyes, instituciones y organizaciones ayudan a resolver conflictos y promueven una convivencia pacífica.



  • Presentación y discusión: Cada equipo presentará s