Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Baeza Torres Alexia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grupo: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.



Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema: Iniciar con una breve introducción sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestros sentimientos en la toma de decisiones y cómo esto impacta en nuestra convivencia con los demás. Hacer uso de un lenguaje cercano y ejemplos realistas para conectar con los jóvenes.



  2. Actividad rompehielo: Realizar una dinámica rápida donde los alumnos compartan, en parejas, una decisión que hayan tomado recientemente y cómo sus sentimientos influyeron en ella.



  3. Establecimiento de normas: De manera colaborativa, establecer con el grupo normas de respeto, escucha y participación para crear un ambiente de confianza e inclusión durante la sesión.





Desarrollo (30 minutos)



  1. Trabajo en equipo - Análisis de casos: Dividir la clase en equipos pequeños y entregar a cada uno un caso breve para analizar. Estos casos describirán situaciones donde los sentimientos influyeron significativamente en la toma de decisiones de adolescentes de su edad, relacionadas con la convivencia (p.ej., amistad, relaciones familiares, conflictos escolares). Los equipos deberán identificar los sentimientos involucrados, discutir cómo influenciaron la decisión tomada y proponer alternativas asertivas.



  2. Puesta en común: Cada equipo compartirá su