Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: "Evolución de la Política del Estado Mexicano hacia los Pueblos Indígenas"

Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre los pueblos indígenas de México y cómo consideran que ha sido su trato a lo largo de la historia.


• Presentación del problema: Se expondrá el problema de la sesión: "La evolución de las políticas del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas ha sido variada a lo largo del tiempo, marcada por episodios de exterminio, despojo, pero también de integración. ¿Cómo ha impactado esto en los pueblos indígenas y en la conformación de la identidad nacional?"


• Formulación de objetivos de aprendizaje por parte de los estudiantes: Se guiará a los estudiantes para que formulen sus propios objetivos de aprendizaje relacionados con el problema presentado.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis grupal: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán en libros de texto y fuentes confiables en línea sobre las políticas del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas en los siglos XIX y XX. Deberán enfocarse en eventos clave, como las Leyes de Reforma, la Guerra de Castas, el Porfiriato, y las políticas del siglo X