"Explorando Nuestras Emociones"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando Nuestras Emociones"

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión.
Problemática a abordar: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos):
Inicio con un círculo de bienvenida, donde cada niño, al pasar un objeto simbólico (puede ser una pequeña pelota o un muñeco), dirá su nombre y mostrará con una mímica cómo se siente hoy, sin usar palabras. Los demás intentarán adivinar la emoción representada.

2. Cuento interactivo "El mundo de las emociones" (10 minutos):
Narraré un cuento breve sobre un personaje que recorre un camino encontrándose con diferentes animales, cada uno representando una emoción (alegría, tristeza, miedo, enojo, sorpresa). Después de cada encuentro, pausaré para preguntar a los niños cómo cree que se sintió el personaje y si ellos alguna vez se han sentido igual.

3. Actividad artística: "Mi emoción en colores" (15 minutos):
Proporcionaré papel, pinturas, crayones y/o recortes para que cada niño exprese, a través del dibujo y el color, una emoción que hayan vivido recientemente. Mientras trabajan, me acercaré para dialogar suavemente sobre lo que están expresando, fomentando un ambiente de escucha y empatía.

4. Show and Tell de emociones (10 minutos):
Cada niño presentará su obra al grupo, compartiendo la historia detrás de su dibujo. Este es un momento crucial para fomentar la empatía, la escucha activ