Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Las tensiones en el siglo XX

Grupo: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El estudiante reconocerá cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales, ejemplificando con la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985, la articulación del movimiento urbano popular, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión grupal

• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la solidaridad y la organización comunitaria ante situaciones adversas.


• Descripción: Se iniciará la clase con un círculo de conversación donde los estudiantes podrán compartir experiencias personales o historias familiares relacionadas con actos de solidaridad o apoyo mutuo. Esta actividad buscará generar empatía y conectar emocionalmente a los estudiantes con los contenidos a tratar.


• Recursos: Aula dispuesta en círculo para fomentar la participación.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje basado en problemas (ABP)

• Objetivo: Analizar cómo surgen movimientos de organización alternativa en contextos de políticas neoliberales.


• Descripción: Los alumnos serán divididos en grupos y se les presentará el problema: "Una comunidad enfrenta una crisis debido a políticas neoliberales que afectan su bienestar. ¿Cómo podrían organizarse para responder a esta situación?". Cada grupo representará uno de los casos de estudio (sismo de 1985, movimiento urbano popular, movilización popu