Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los hábitos de crianza, usos y costumbres del contexto obstaculizan el aprendizaje de los alumnos e impactan en su conducta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática y sensibilización sobre la importancia de la biodiversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los hábitos de crianza, usos y costumbres pueden afectar el aprendizaje y la conducta.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre la biodiversidad en la localidad, entidad, México y el mundo.

Sesión 2:

• Intercambio de información entre los equipos sobre la biodiversidad investigada.


• Discusión en grupo sobre las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para preservar la biodiversidad.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones e interdependencia global de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.


• Debate sobre las acciones sustentables propuestas.


• Realización de una actividad práctica en el entorno natural de la localidad para valorar la biodiversidad y observar directamente sus relaciones e interdependencia.

Sesión 4:

• Reflexión en grupo sobre la actividad práctica realizada y su relación con los hábitos de crianza, usos y costumbres.


• Planteamiento de posibles s