Explorando el Mundo de los Sentimientos a través de los Lenguajes**

Diannita Ramirez
Inicial 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el Mundo de los Sentimientos a través de los Lenguajes


Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas.


Inicio (10 minutos):


Actividad de bienvenida:



  • Descripción: Iniciar con una ronda de bienvenida donde cada niño pueda expresar cómo se siente el día de hoy, utilizando gestos, sonidos o palabras según su capacidad.



  • Recursos: Alfombra de colores, títeres de emociones.



  • Objetivo específico: Fomentar la expresión de emociones y estados de ánimo de manera libre y respetuosa.




Desarrollo (25 minutos):


1. Descubrimiento de lenguajes:



  • Descripción: A través de una historia corta leída por el educador, los niños identificarán emociones y afectos en los personajes, utilizando ilustraciones y gestos para apoyar la comprensión.



  • Recursos: Libro de imágenes, marionetas de los personajes de la historia.



  • Objetivo específico: Incentivar la comprensión lectora y la empatía a través del reconocimiento de emociones.




2. Expresión a través del arte:



  • Descripción: Los niños crean una obra de arte que refleje cómo se sintieron con la historia, utilizando materiales diversos (pinturas, papeles de colores, pegamento, etc.).



  • Recursos: Materiales de arte diversos.



  • Objetivo específico: Desarrollar habilidades de expresión artística y fomentar la comunicación de emociones y sentimientos de manera no verbal.




Cierre (10 minutos):


**Exposición d