Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos proteger la biodiversidad en nuestro entorno?"


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema para resolverlo a lo largo de las sesiones.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los grupos de alumnos realizarán una investigación sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza. Deberán buscar ejemplos concretos y hacer un análisis de cómo esos valores pueden contribuir a la protección de la biodiversidad.


• Reflexión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de cada uno de los valores identificados en la conservación y protección de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar una propuesta concreta sobre cómo promover los valores identificados para conservar y proteger la biodiversidad en su entorno.


• Presentación de propuestas: Los grupos presentarán sus propuestas a toda la clase y se