Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Cambios en la Naturaleza y Actividades Humanas

Fecha: [Insertar fecha]
Grado: Primaria 1º
Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender tanto las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques Integrales:

• Vida Saludable


• Pensamiento Crítico


• Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y breve reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras acciones impactan en la naturaleza.


2. Lectura en voz alta por parte del docente de un cuento corto que ilustre un entorno natural cambiante por las estaciones y cómo las actividades humanas se adaptan a estos cambios (por ejemplo: la siembra y cosecha en diferentes épocas del año).

Desarrollo (25 minutos)

1. Discusión Guiada: Dirigir una conversación sobre lo leído, preguntando a los niños cómo creen que las actividades humanas como la agricultura están relacionadas con los cambios en la naturaleza y las festividades. Introducir el concepto de "antes, durante y después" en el contexto de las estaciones del año y las actividades humanas.

   
   



2. Actividad Grupal (ABP): Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear una historia corta o collage que muestre una actividad agrícola o festividad local, destacando cómo cambia o se adapta a lo largo de las estaciones (antes, durante y después). Los grupos deben basarse en la comprensión lectora del cuento inicial y aplicar su conocimi