La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

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Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Nivel: Inglés en Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Enfoque de Inclusión: Todos los materiales y actividades son diseñados para ser accesibles a estudiantes con diversas necesidades de aprendizaje. Se fomenta la participación activa, el respeto y la valoración de todas las culturas.


Objetivo (PDA): El alumno hará uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Rompehielos y sensibilización



  1. Presentación multimedia: Mostrar un breve video que resalte la diversidad lingüística mundial y en México, subtitulado en inglés, para captar el interés de los estudiantes.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre las diferentes lenguas que conocen o han escuchado hablar, anotando sus respuestas en la pizarra, incentivando el uso de vocabulario en inglés.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Investigación y exposición grupal



  1. Formación de equipos: Dividir a la clase en pequeños grupos, asignando a cada uno una lengua indígena de México y otra lengua del mundo.

  2. Guía de investigación: Proporcionar a cada grupo una guía de investigación en inglés con preguntas sobre: número de hablantes, regiones donde se habla, alfabeto usado y expresiones básicas.

  3. Uso de tecnología: Permitir a los estudiantes investigar en internet o en libros de la biblioteca escolar, promoviendo el uso seguro y crítico de la información.

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