Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Ana Lilia Leal
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la sesión: "Descubriendo la Diversidad Verde de Nuestro Mundo"
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, y los diferentes lugares donde pueden crecer.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Cuidado del ambiente.
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos)
- Bienvenida Creativa: Saludo cantado con movimientos que imiten las plantas creciendo.
- Pregunta generadora: “¿Han visto alguna vez cómo crece una planta? ¿Qué creen que necesitan las plantas para vivir y crecer?” Escuchar sus respuestas para activar conocimientos previos.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Exploración guiada en el aula: Utilizar imágenes grandes y coloridas de diferentes tipos de plantas (desierto, selva, acuáticas, de jardín). Invitar a los niños a observarlas y preguntarles: “¿Dónde creen que viven estas plantas? ¿Qué cosas tienen alrededor?”.
- Actividad práctica – Arte y Naturaleza: Proporcionar diversos materiales (papel, crayones, semillas, hojas secas) para que los niños creen su propia representación de un jardín o de un paisaje natural donde crecen las plantas. Mientras trabajan, ir comentando sobre la importancia del agua, la luz solar, y el suelo para el crecimiento de las plantas.
- Círculo de Reflexión Ambiental: Sentados en círculo, mostrar una planta real y discutir cómo podemos cuidar las plantas en nuestra comunidad y en casa, vinculando con la importancia del cuidado del medio ambiente.
*3. Cierre (10 minutos)