Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Ana Lilia Leal
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la sesión: "Descubriendo la Diversidad Verde de Nuestro Mundo"


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, y los diferentes lugares donde pueden crecer.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Cuidado del ambiente.




Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida Creativa: Saludo cantado con movimientos que imiten las plantas creciendo.

  • Pregunta generadora: “¿Han visto alguna vez cómo crece una planta? ¿Qué creen que necesitan las plantas para vivir y crecer?” Escuchar sus respuestas para activar conocimientos previos.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración guiada en el aula: Utilizar imágenes grandes y coloridas de diferentes tipos de plantas (desierto, selva, acuáticas, de jardín). Invitar a los niños a observarlas y preguntarles: “¿Dónde creen que viven estas plantas? ¿Qué cosas tienen alrededor?”.

  • Actividad práctica – Arte y Naturaleza: Proporcionar diversos materiales (papel, crayones, semillas, hojas secas) para que los niños creen su propia representación de un jardín o de un paisaje natural donde crecen las plantas. Mientras trabajan, ir comentando sobre la importancia del agua, la luz solar, y el suelo para el crecimiento de las plantas.

  • Círculo de Reflexión Ambiental: Sentados en círculo, mostrar una planta real y discutir cómo podemos cuidar las plantas en nuestra comunidad y en casa, vinculando con la importancia del cuidado del medio ambiente.


*3. Cierre (10 minutos)