El juego como base de la experiencia de investigación

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: El juego como base de la experiencia de investigación

Nivel Educativo: Inicial 1°

Edad de los Alumnos: 0 a 3 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno juegue y se exprese artísticamente, con autonomía a partir de sus propios imaginarios, para favorecer el crecimiento de su “espacio potencial”, como lugar del juego, de la cultura y el arte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Problema Interdisciplinar a abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (5 minutos):
Bienvenida a los alumnos con una canción suave y dinámica que invite a la integración y a la participación. Breve explicación del objetivo de la sesión, adaptando el lenguaje al nivel de comprensión de los niños y niñas: "Hoy vamos a jugar y crear con nuestras manitos y nuestras ideas, para conocer mejor el mundo y cómo nos llevamos con nuestros amigos".

Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: "El Círculo de la Exploración" (15 minutos)

• Los niños y niñas se sientan en círculo sobre tapetes coloridos en el suelo. En el centro del círculo, se colocan diversos objetos de diferentes texturas, formas y colores, algunos típicos de distintas culturas.


• Se invita a cada niño/a a elegir un objeto que llame su atención. Luego, se les motiva a explorar sus propiedades (suave, rugoso, frío, caliente) y a pensar en una historia o a imitar un sonido que relacionen con el objeto.


• Esta actividad fomenta el juego individual y colectivo, potenciando la imaginación y el respeto por las ideas de los demás, así como la introducción a la diversidad cultural