Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narrar para Unir y Respetar

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Objetivo (PDA): Que el alumnado reconozca que para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Enfoque Interdisciplinar: Prevención del acoso escolar (bullying)
Enfoque Transversal: Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida con un breve recordatorio sobre la importancia de escuchar y ser escuchados.
   b. Presentación del objetivo de la sesión a través de un cuento corto relacionado con la inclusión y el respeto en la escuela.
   c. Reflexión dirigida: ¿Por qué es importante contar lo que vivimos y sentimos?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicación de cómo mediante la narración de nuestras experiencias podemos contribuir a un ambiente escolar más amable y respetuoso.
   b. Actividad Grupal: División en pequeños equipos para que cada uno piense en un evento o actividad relevante en su vida familiar, escolar o comunitaria que quieran compartir. Se enfatizará la elección de historias que resalten valores como la solidaridad, el respeto y la igualdad.
   c. Borrador Narrativo: Guiar a los niños para que, con dibujos y palabras, esbocen su historia, cuidando la coherencia y claridad. Se promoverá un lenguaje inclusivo y la representación