Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo y Valorando Nuestras Letras

Grado: Secundaria 2°

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una dinámica grupal, se pregunta a los alumnos sobre las últimas creaciones literarias que han leído o de las que han escuchado hablar. Se anotan en la pizarra divididas en dos categorías: Tradicionales y Contemporáneas.


• Presentación del objetivo de la sesión: Se explica a los alumnos que explorarán diversas creaciones literarias para valorarlas y buscar la forma de adaptarlas a otros lenguajes, con el fin de sensibilizar a la comunidad sobre su importancia.

Desarrollo (25 minutos)

• Análisis de textos: Se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les asigna un texto literario (un cuento, un fragmento de novela, un poema o un texto dramático) tanto tradicional como contemporáneo. Cada grupo deberá leerlo y discutirlo enfocándose en su relevancia social y cultural.


• Adaptación creativa: Cada grupo escogerá una forma de adaptar su texto a otro medio (representación teatral, cómic, podcast) enfocándose en cómo este puede contribuir a mejorar la comprensión lectora y apreciación literaria en la comunidad.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Se guía a los estudiantes para qu