Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

DIANA TORALES
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Tercero de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Fomentar un debate crítico sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como pilar para el desarrollo de sociedades actuales basadas en la dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Bienvenida y sensibilización



  • Descripción: El docente da la bienvenida a los alumnos y presenta el tema de la sesión. Se proyecta un breve video sobre casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y el mundo, adaptando el contenido a la sensibilidad y edad de los alumnos.

  • Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la relevancia y el impacto de los derechos humanos en la vida cotidiana.

  • Recursos: Video proyector, videos seleccionados.

  • Estrategias de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Presentación de un problema real y cercano a los estudiantes para generar empatía e interés.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Trabajo colaborativo en equipos



  • Descripción: Los estudiantes se organizan en equipos mixtos para investigar sobre diferentes derechos humanos (libertad de expresión, derecho a la educación, igualdad de género, etc.), enfocándose en cómo estos se aplican en México y en el mundo. Cada equipo seleccionará un derecho humano, identificará un problema relacionado con este derecho y propondrá soluciones, considerando el contexto de disciplina escolar.

  • Objetivo: Promover el pensamiento crítico y la colaboración al explorar los derech