Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 3er Grado
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Introducción (10 minutos)

Inicio la sesión con una ronda de expresión, donde cada alumno compartirá cómo se siente ese día utilizando tarjetas de colores que representen emociones básicas: felicidad (amarillo), tristeza (azul), enojo (rojo), miedo (negro), sorpresa (naranja). Se enfatizará la importancia de respetar los turnos de participación y escuchar activamente a los compañeros, promoviendo la igualdad de género al dar el mismo valor a las expresiones emocionales de todos los niños y niñas.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: "El espejo de las emociones" (10 minutos)
Los alumnos formarán parejas e intentarán imitar las expresiones faciales de las emociones que su compañero muestre. Esta actividad busca desarrollar empatía y conciencia sobre cómo nuestras emociones pueden afectar a los demás. Se rotarán las parejas para que interactúen con diferentes compañeros, fomentando la inclusión y el trabajo en equipo.

Actividad 2: "Pintando nuestras emociones" (15 minutos)
Proporcionaré hojas y crayones para que cada niño dibuje una situación donde experimentaron una emoción fuerte, y junto a ello, cómo se sintieron y cómo resolvieron esa emoción. Posteriormente, expondrán su dibujo al grupo, practicando habilidades de expresión oral y escucha activa. Esta actividad estimula el pensamiento crítico al reflexionar sobre sus propias emociones y las estrategia