Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Transformación Responsable del Entorno

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno asocie los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explique con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas con enfoque de Inclusión y Vida Saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Comenzar con una ronda de plática sobre qué comieron en el desayuno y qué llevan puesto.


• Presentar imágenes de diferentes alimentos, prendas de vestir y casas, preguntando a los niños de dónde vienen estos.

2. Desarrollo (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en tres pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un tema: Alimentación, Vestido o Vivienda.


• Proporcionar materiales visuales y físicos (como frutas, algodón o imágenes de casas y su construcción) para que los niños exploren.


• Los facilitadores guiarán a cada grupo para identificar de qué recurso natural proviene cada elemento (comida, ropa, casa) y cómo su obtención transforma el entorno. Se fomentará el diálogo sobre cómo podemos hacer estas transformaciones de manera responsable.

3. Actividad Interdisciplinar: Cuidado del Ambiente (10 minutos)

• Realizar una actividad artística donde cada niño creará con materiales reciclables una representación de un alimento, una prenda de vestir o una casa, pensando en cómo estos pueden ser más amigables con el ambiente.


• Se favorecerá la explicación de sus creaciones, promoviendo el uso de vocabulario relacionado con el cui