La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de sesión: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y en el mundo

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Objetivo Principal (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Duración Total: 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Atender al problema de adicciones

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de apertura: Realizar una lluvia de ideas en inglés sobre las diferentes lenguas que conocen los estudiantes, tanto de México como del mundo. Utilizar mapas o imágenes para facilitar la identificación y motivar la participación.

  
  



• Conexión temática: Breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta enriquece nuestras sociedades. Introducir el concepto de adicciones y su relación con la falta de comprensión y apreciación de la diversidad cultural y lingüística.

  
  



• Objetivos de la sesión: Presentar los objetivos y cómo se relacionan con el proyecto comunitario que se desarrollará.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación guiada: En equipos, los estudiantes investigarán en inglés sobre distintas lenguas reconocidas en México y el mundo, utilizando recursos digitales previamente seleccionados. Deberán enfocarse en datos factuales y características básicas (alfabeto, números, y expresiones básicas). Cada equipo se enfocará en una lengua diferente, ponderand