Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Principios Éticos como Referentes para un Desarrollo Sustentable

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos implementen acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinar, enfatizando la disciplina, la inclusión y la vida saludable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Sensibilización:
Inicio con una dinámica grupal, donde los estudiantes formarán un círculo y compartirán una acción cotidiana que consideren sustentable y por qué. Esto con el fin de activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el impacto de nuestras acciones en el ambiente y la sociedad.

Presentación del Problema:
Se introducirá un escenario problemático relacionado con la falta de disciplina y cómo afecta a nuestra comunidad y entorno, haciendo énfasis en cómo la ausencia de principios éticos puede llevar a la insostenibilidad. Por ejemplo, "La acumulación de basura en espacios comunes debido a la falta de disciplina y responsabilidad de los miembros de la comunidad".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Discusión:
Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre principios éticos (colaboración, reciprocidad, solidaridad, participación igualitaria) y su importancia para lograr un desarrollo sustentable. Cada grupo investigará un principio ético usando diversos recursos (libros, internet, entrevistas).

Creación de Soluciones: