Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARIA DEL CARMEN MONROY
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Asignatura: Tecnología
Grado: Primero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable, y Convivencia.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas y puesta en común.



  • Objetivo específico: Sensibilizar sobre la importancia de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano.

  • Desarrollo:

    • Paso 1: Formar equipos de 4-5 estudiantes.

    • Paso 2: Pedir a cada equipo que discuta y liste herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

    • Paso 3: Compartir las listas con el grupo y destacar cómo estas herramientas ayudan a satisfacer necesidades humanas.



  • Conexión con la Vida saludable: Reflexionar sobre cómo algunas de estas herramientas contribuyen a promover un estilo de vida saludable.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Análisis de casos y diseño.



  • Objetivo específico: Analizar y diseñar herramientas o máquinas con enfoque en inclusión y convivencia.

  • Desarrollo:

    • Paso 1: Presentar breves historias o casos sobre personas que, debido a algún impedimento físico o situación particular, se enfrentan a retos en su convivencia diaria.

    • Paso 2: Pedir a los equipos que propongan diseños de herramient