El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismas, de sí mismos.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 1 - Educación Inicial 1º

Fecha:
Duración: 45 minutos
Grupo de edad: 0 a 3 años
PDA (Propósito de Aprendizaje): Desarrolla contenidos simbólicos que se ponen en marcha a través de las experiencias lúdicas, para hacer crecer la capacidad de imaginación, la fantasía y el pensamiento.

I. Introducción (5 minutos)

Actividad de inicio:
Inicio con una breve narración interactiva utilizando títeres o marionetas que representan diversos personajes, cada uno de diferentes culturas y contextos, promoviendo la inclusión y la interculturalidad. Los personajes interactúan en situaciones donde muestran empatía y respeto, estableciendo un ambiente de seguridad emocional y confianza.

II. Desarrollo (30 minutos)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Actividades:

1. Descubriendo el mundo a través del juego sensorial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cajas sorpresa con objetos de diferentes texturas, formas y colores. Los niños exploran con sus manos y se les anima a describir lo que sienten, promoviendo el desarrollo del lenguaje y la imaginación.
   
   
   • Estación de arte con materiales seguros y no tóxicos, donde puedan expresarse libremente, dibujando o modelando. Esta actividad fomenta la creatividad y el autoexpresión.
   
   
   
   



2. Juego de roles (15 minutos):

   
   
   
   
   • Espacio de juego dramático donde los niños pueden asumir roles diversos, desde profesiones hasta personajes de cuentos, incentivando el respeto por diversas culturas y el rechazo al acoso. Se utilizarán disfraces y accesorios sencillos para estimular su imaginación.
   
   
   • Durante el juego, los educadores facilitarán situaciones en las que los niños deben cooper