Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos"

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 1º de Secundaria (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para hacer tomas de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema (5 minutos): Se inicia la clase con una pregunta provocadora: "¿Podemos vivir sin energía?" Permitiendo a los alumnos exponer sus ideas y ejemplos de la vida diaria. Esto ayudará a generar interés y conectar con sus experiencias previas.

   
   



2. Vinculación con el Cuidado del Ambiente (10 minutos): Se les mostrará un breve video o presentación sobre los diferentes tipos de energía (renovable y no renovable) y su impacto en el ambiente. Se enfatizará cómo el uso responsable de la energía contribuye al cuidado del ambiente.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Análisis de Casos (15 minutos): Se dividirá a la clase en grupos pequeños y se les entregará diferentes estudios de caso sobre el uso de la energía en procesos técnicos específicos (ejemplo: producción de energía solar vs. uso de combustibles fósiles). Cada grupo deberá discutir las implicaciones de cada fuente de energía en el desarrollo tecnológico y su impacto en el ambiente.

   
   



2. Creación de Soluciones (15 minutos): Cada grupo deberá proponer una solución innovadora para hacer un uso más eficiente de la energía en el caso estudiado, considerando cómo minimizar el impacto ambiental. Se incentivará