Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Exploradores de palabras: Creación y disfrute de poemas, canciones y juegos"

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y reflexione sobre los elementos rítmicos y melódicos en textos poéticos (ritmos, duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etc.) presentes en poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto Comunitario interdisciplinar

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con énfasis en el trabajo en equipo.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos) - Empezaremos la clase con una actividad de calentamiento donde los estudiantes formarán un círculo y, uno a uno, aportarán una palabra relacionada con emociones (alegría, tristeza, sorpresa, etc.). A cada palabra, el siguiente estudiante deberá añadir una nueva, intentando mantener el ritmo. Esta actividad busca sensibilizar a los estudiantes sobre el ritmo y la repetición de palabras.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos) - Dividiremos la clase en grupos pequeños y entregaremos a cada uno un poema, una canción y un juego de palabras. Los grupos deberán:

   
   
   
   
   • Identificar los elementos rítmicos y melódicos en cada texto.
   
   
   • Discutir cómo estos elementos contribuyen al disfrute del texto.
   
   
   • Crear un pequeño poema o canción, o inventar un juego de palabras, aplicando los elementos identificados.
   
   
   
   

   Se incentivará el trabajo en equipo, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas para fomentar la colaboración y el respeto por las contribuciones de los demás.

   
   



3. Cierre (10 minutos) - Cada grupo presentará su creación al resto de la clase, e