Introducción al tema y análisis de mensajes publicitarios

Maria Eugenia Jimenez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes publicitarios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y analizar mensajes publicitarios que influyen en la toma de decisiones sobre la salud.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a trabajar en la creación de mensajes para promover una vida saludable. ¿Alguna vez han visto anuncios publicitarios relacionados con la salud? ¿Qué les parecen esos mensajes?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de los conceptos clave: vida saludable, mensajes para promover la salud.

    • Actividad 1: Análisis de mensajes publicitarios (divididos en grupos):
      a) Cada grupo recibirá diversos anuncios publicitarios relacionados con la salud.
      b) Los alumnos deberán analizar los mensajes, identificar los recursos gráficos utilizados y discutir sobre la efectividad de los mismos.
      c) Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: "¿Qué aprendimos sobre los mensajes publicitarios relacionados con la salud? ¿Qué recursos gráficos podríamos utilizar en nuestros propios mensajes para promover una vida saludable?"




Sesión 2: Investigación sobre embarazos a temprana edad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán investigar y comprender el problema de los embarazos a temprana edad, identificando sus causas y consecuencias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del tema anterior y relación con el problema de los embarazos a temprana edad: "Hoy investigaremos sobre un problema que af