Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Enfoques: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y ambientación: Se invitará a los alumnos a sentarse en círculo para fomentar un ambiente de confianza y cercanía.

   
   



2. Motivación y contextualización: Se comenzará con la pregunta: "¿Qué sentimientos o ideas podemos expresar a través de las palabras?". Los alumnos compartirán sus respuestas, preparando el terreno para la actividad principal.

   
   



3. Presentación del proyecto: Se explicará que, como clase, van a trabajar en el diseño y la creación de un "Mural de Palabras" que será expuesto en la escuela. Este mural incluirá poemas, canciones y juegos de palabras creados por ellos, enfocándose en la temática de la convivencia.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y análisis:

   
   
   
   
   • Se leerán en voz alta diferentes poemas y fragmentos de canciones que aborden la temática de la convivencia y las emociones.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre las características identificadas en cada texto, como el ritmo, las rimas y los mensajes sobre la convivencia.
   
   
   
   



2. Creación colectiva:

   
   
   
   
   • Cada grupo elegirá uno de los textos analizados para usarlo como inspiración.