Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Saberes Familiares y Comunitarios

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno seleccione saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compare con sus pares y cuide su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Desarrollo Interdisciplinar: Convivencia.

Inicio (10 minutos)

1. LLuvia de ideas: Se iniciará preguntando a los niños y niñas sobre las diferentes actividades que realizan en casa con sus familias y luego se ampliará hacia las actividades comunitarias. Se utilizarán preguntas guía como "¿Qué haces en casa con tu familia?", "¿Has ayudado a tus vecinos o amigos alguna vez? ¿Cómo?". El objetivo es generar un ambiente de confianza y apertura.

Desarrollo (25 minutos)

2. Historias Cotidianas:

• Narración colectiva: Se contará una historia simple y relatable sobre una situación cotidiana donde se resalta la importancia de la colaboración familiar y comunitaria para resolver un problema común, como organizar una pequeña feria de juegos en el parque del vecindario.


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo se sintieron los personajes al trabajar juntos? ¿Qué problemas resolvieron al colaborar?

3. Actividad Exploratoria:

• "Mi aporte en la comunidad": Se invitará a los niños y niñas a dibujar una situación donde ellos están ayudando en casa o en su comunidad. Se les pedirá que expliquen su dibujo y cómo su acción ayuda a resolver una situación o necesidad.


• Se fomentará el reconocimiento de la diversidad en las formas de contri