Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Mike Ruiz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 3º, de 12 a 15 años de edad.


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Contexto Interdisciplinario: Cuidado del ambiente.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.



Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Presentación de Objetivos: Breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas relacionados con el cuidado del ambiente. Explicar cómo estos enfoques pueden contribuir a encontrar soluciones innovadoras y sostenibles.



  2. Activación de Conocimientos Previos y Sensibilización: Realizar una dinámica grupal rápida donde los alumnos compartan experiencias personales o conocimientos sobre problemas ambientales en sus comunidades, enfocándose en cómo la tecnología puede aportar soluciones.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y Análisis de Problemas Ambientales Locales: Dividir a los alumnos en equipos multidisciplinarios y asignarles la tarea de identificar un problema ambiental específico en su comunidad que les interese solucionar. Cada grupo deberá usar el pensamiento crítico para analizar las causas y consecuencias del problema seleccionado.



  2. Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo: Guiar a los alumnos en una sesión de brainstorming para que, utilizando el