Interacción con la Naturaleza**

Gisela Isabel Tome Luis
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interacción con la Naturaleza


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Problemática a abordar: Cuidado del ambiente



Desarrollo de la Sesión



  1. Introducción (10 minutos)



    • Actividad de sensibilización: Empezaremos con una dinámica llamada "Los guardianes de la naturaleza", donde los niños se sentarán en círculo. Les contaré una breve historia sobre cómo los árboles, el agua, el sol y el aire nos ayudan en nuestra vida diaria y por qué es importante cuidarlos.

    • Reflexión dirigida: Preguntas como "¿Qué pasaría si no tuviéramos agua?" o "¿Cómo nos ayuda el sol?" para fomentar el pensamiento crítico desde su propia experiencia y conocimientos previos.



  2. Actividad Central (25 minutos)



    • Exploración y Descubrimiento: Los niños, divididos en pequeños grupos, realizarán una "Búsqueda del Tesoro" en el patio del colegio o en un espacio seguro al aire libre, buscando elementos naturales (hojas, piedras, flores, etc.) y observando cómo el aire mueve las cosas y cómo el sol calienta.

    • Creación de un Mural Colectivo: Usando los elementos recolectados, cada grupo creará una parte de un mural que represente cómo podemos cuidar y proteger la naturaleza. Durante este proceso, se fomentará la discusión sobre la importancia de cada elemento natural y cómo su cuidado contribuye a un estilo de vida saludable.



  3. Conclusión (10 minutos)



    • Reflexión Grupal: