Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando el Mundo a través de los Lenguajes Artísticos"

Grado: 2º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Representa situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, por medio de movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Enfoque Didáctico: Artes y experiencias estéticas con un toque en valores.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida Creativa: Iniciar la clase con una breve dinámica de bienvenida donde cada alumno, al entrar al aula, elija un color que represente cómo se siente ese día y lo plasme en un mural colectivo con una forma o símbolo.
   Objetivo: Fomentar la expresión de emociones y el reconocimiento de la diversidad emocional en el grupo.

   
   



2. Introducción al Tema: Breve plática sobre cómo utilizamos los diferentes lenguajes artísticos en nuestra vida cotidiana sin darnos cuenta. Ejemplo: "Cuando bailamos bajo la lluvia, o cuando dibujamos en la arena".
   Objetivo: Generar interés y conexión personal con el tema.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del Entorno: Los alumnos saldrán al patio escolar en pequeños grupos para observar y explorar su entorno. Cada grupo deberá identificar elementos naturales y sociales que llamen su atención.
   Objetivo: Desarrollar la observación y valoración del entorno.

   
   



2. Creación Artística Comunitaria: Regresando al aula, cada grupo elegirá un elemento observado para representarlo a través de una de las siguientes expresiones artísticas:

   
   
   
   
   • Movimiento/Danza: Crear una secuencia de movimientos que represen