La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago en la lectura y escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguas que existen en México y en el mundo.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que conocen y las que creen que se hablan en otros países.


• Actividad 2: Proyectar imágenes de distintas culturas y países, y pedir a los estudiantes que identifiquen la lengua que se habla en cada lugar.


• Actividad 3: Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la importancia de la diversidad de lenguas.


• Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas que existen en el mundo.

Sesión 2:
Tema: La diversidad lingüística en la comunicación familiar

• Actividad 1: Pedir a los estudiantes que realicen una encuesta en sus hogares para conocer qué lenguas se hablan.


• Actividad 2: Realizar una actividad de intercambio cultural, donde los estudiantes compartan palabras o frases en diferentes idiomas que se hablan en sus hogares.


• Actividad 3: Realizar una dinámica de juego de roles, donde los estudiantes actúen situaciones de comunicación familiar en d