Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Preparar la participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Participación en debates. Explicar qué es un debate y su importancia para expresar opiniones y argumentos de manera respetuosa.


• Presentación del problema de comprensión lectora: Discutir con los alumnos los retos que enfrentan al leer y comprender textos.


• Lectura de textos sobre el tema de interés común: Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con el tema a debatir y asignarles la tarea de leer y extraer información relevante.


• Actividad de comprensión lectora: Diseñar una actividad en la cual los alumnos respondan preguntas sobre los textos leídos para evaluar su nivel de comprensión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de los textos leídos y las ideas principales extraídas.


• Taller de argumentación: Explicar a los alumnos la importancia de fundamentar sus opiniones y argumentos con información relevante y citas textuales. Guiar a los alumnos en la identificación de argumentos y la formulación de sus propios argumentos sobre el tema de interés común.


• Práctica de debate: Dividir a los alumnos en grupos