La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación"

Grado: 2º de Secundaria
Materia: Historia
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1:
Para captar el interés de los alumnos, se inicia con una lluvia de ideas sobre qué saben de las civilizaciones prehispánicas y cómo creen que era la relación de poder entre ellas. Se les preguntará si conocen ejemplos de alianzas o conflictos entre estos señoríos.

Conexión Interdisciplinar: Matemáticas
Se planteará el problema de calcular las distancias entre varias ciudades-estado mesoamericanas importantes usando un mapa y una escala simplificada, para iniciar el pensamiento crítico relacionado con la ubicación geográfica de las civilizaciones y su impacto en las relaciones de poder.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2:
Formación de equipos de trabajo para investigar específicamente sobre las alianzas y tensiones políticas entre los señoríos mesoamericanos como los aztecas, mayas, mixtecos, y zapotecos. Se asignará a cada equipo un señorío para investigar y presentar. Los alumnos deben buscar cómo estas civilizaciones interactuaban entre sí y con otros grupos menores.

Actividad 3:
Cada equipo elaborará un pequeño mapa conceptual donde plasmen las relaciones (tensiones, guerras, alianzas) de su señorío con los demás. Además, deberán incluir estimaciones matemáticas sobr