Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Saberes Familiares y Comunitarios en el Hogar y la Comunidad para Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que el alumno distinga, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.

Duración: 45 minutos.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Iniciar con una canción que promueva la integración y hable sobre la comunidad, adaptando el lenguaje a su edad.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Mediante un juego de "Preguntas rápidas", los niños compartirán experiencias sobre actividades que realizan en casa o en la comunidad, como ayudar a preparar alimentos, limpiar su espacio de juego, reciclar, entre otros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración dirigida: Se realizará una actividad de "Cuentacuentos" donde el educador narrará una historia que resalte la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la solución de problemas cotidianos, como una historia donde los personajes resuelven un problema en su comunidad gracias a los conocimientos de sus mayores.
   
   
   • Indagación activa: En pequeños grupos, los niños dialogarán sobre la historia, apoyados por el educador, quien guiará la conversación hacia la identificación de los saberes comunitarios presentados. Posteriormente, se les pedirá que piensen en problemas sencillos de su día a día que podrían resolver con ayuda de su comunidad o familia.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 minutos