"Descubriendo nuestras emociones y la empatía"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Descubriendo nuestras emociones y la empatía"

Objetivo (PDA): Que los alumnos de Preescolar 3º establezcan vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana, abordando el tema de la disciplina desde una perspectiva intercultural y artística.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque:

• Artes y experiencias estéticas


• Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de bienvenida: Saludo musical en diferentes lenguas. Los niños se sientan en círculo y, con la ayuda del docente, saludan en lenguas indígenas locales, mostrando respeto por la diversidad cultural.


• Introducción al tema: Breve plática sobre cómo nos sentimos hoy, utilizando un "termómetro de emociones" donde los niños podrán colocar su foto o nombre cerca de la emoción que mejor represente cómo se sienten.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad Principal: "El teatro de las emociones"
  
  
  1. Exploración de emociones a través del arte: Los niños crearán máscaras que representen diferentes emociones utilizando materiales reciclados. Se fomentará la diversidad cultural mostrando ejemplos de máscaras de diversas culturas del mundo.
  
  
  2. Puesta en escena: En pequeños grupos, los niños utilizarán las máscaras para actuar situaciones cotidianas (como compartir un juguete o consolar a un amigo) donde las distintas emociones jueguen un papel principal. Se enfatizará la importancia de la disciplina respetando turnos y escuchando a los demás.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Los niños,