Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales. Fomentar el trabajo en equipo como medio para abordar y proponer soluciones a estas amenazas de manera sustentable.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar con una charla corta sobre qué son los ecosistemas y su importancia para la vida en el planeta. Hacer hincapié en cómo nuestras acciones pueden afectarlos positiva o negativamente.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún ecosistema y pedir ejemplos de acciones que creen que pueden dañar o ayudar a estos lugares.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar que trabajaremos en equipos para identificar problemas que afectan a los ecosistemas de nuestra localidad y pensar en soluciones sustentables.

   
   



2. Formación de equipos: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5. Cada equipo recibirá una ficha con la descripción de un ecosistema local (bosque, playa, río, etc.) y una lista de posibles amenazas.

   
   



3. Investigación y reflexión en equipo: Los equipos tendrán que elegir una amenaza y discutir sus posibles causas locales y cómo estas afectan al ecosistema. Posteriormente, deberán proponer una solución sustentable y responsable para mitigar esta amenaza.

   
   



4. Presentación de soluciones: Cada equipo expondrá brevemente la amenaza que eligieron, sus causas y la solución pro