Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan explicar, en su lengua materna y con sus propias palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas, Valores

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y lluvia de ideas: Dar una cálida bienvenida a los niños y niñas. Iniciar con una lluvia de ideas preguntando: “¿Qué plantas y animales conocen que vivan en nuestra comunidad?” y “¿Qué saben sobre ellos?”. Utilizar imágenes y objetos reales para hacer más tangible la experiencia.

   
   



2. Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia de la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares del mundo, usando un lenguaje adecuado a su edad.

   
   

Desarrollo (20 minutos)

1. Exploración guiada: Organizar una exploración en el patio del colegio o en un jardín cercano (si el tiempo y las condiciones lo permiten), donde los niños puedan observar directamente diferentes tipos de plantas, insectos y otros elementos naturales.

   
   



2. Arte y naturaleza: Proporcionar materiales para que los niños puedan crear su obra de arte inspirada en los elementos naturales observados, estimulando así su apreciación estética y expresión creativa.

   
   



3. Diálogo reflexivo: En círculo, invitar a los niños a compartir sus obras de arte y las observaciones hechas durante la exploración. Preguntarles: “¿Qué les llamó más la atención y por qué?”, “¿Cómo creen que esos elementos natur