La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Asignatura: Inglés

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Los estudiantes harán uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo, promoviendo la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología:

Proyecto Comunitario con enfoque en la inclusión y la interdisciplinariedad, abordando el problema del acoso escolar (bullying).

Estrategia Didáctica:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una breve charla dirigida sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en el mundo y cómo el aprendizaje de idiomas puede ser una herramienta poderosa contra la discriminación y el bullying.


• Planteamiento del problema: Introducir el proyecto comunitario, que busca utilizar el aprendizaje del inglés como puente para entender y respetar la diversidad lingüística y cultural y combatir el acoso escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y aprendizaje cooperativo:
   
   
   • Formar equipos y asignarles diferentes lenguas reconocidas en México y en diferentes partes del mundo.
   
   
   • Cada equipo investigará datos básicos sobre la lengua asignada (número de hablantes, regiones donde se habla, alfabeto y expresiones básicas) usando recursos en inglés.
   
   
   • Paralelamente, los equipos discutirán y compartirán experiencias o conocimientos sobre el acoso escolar,