Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: Primaria 1º
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Que los alumnos escriban su nombre y lo comparen con los de sus compañeros, lo usen para indicar la autoría de sus trabajos, marquen sus útiles escolares, registren su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de activación: Realizar una ronda en la que cada estudiante, uno por uno, diga su nombre y algo que le guste que inicie con la misma letra de su nombre. Por ejemplo, "Me llamo Ana y me gustan las aves".


• Presentación del objetivo: Explicar que hoy aprenderemos a escribir nuestros nombres de una forma muy especial y entender por qué cada uno es importante y único.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al alfabeto: Mostrar el alfabeto en la lengua materna y destacar las letras que componen los nombres de cada uno. Utilizar material didáctico como tarjetas con las letras para una interacción visual y tangible.


2. Taller de escritura: Distribuir hojas y marcadores. Pedir a los alumnos que practiquen la escritura de su nombre, primero con ayuda visual (mostrando un ejemplo en el pizarrón) y luego intentándolo por sí mismos.


3. Lectura comparativa: Invitar a los estudiantes a formar pequeños grupos y mostrar sus nombres escritos. Discutir las similitudes y diferencias entre sus nombres (en cuanto a letr