Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Profa. María Teresa Valdez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Funcionamiento Coordinado del Cuerpo Humano por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Materia: Biología
Fecha: [Incluir fecha de realización]


Objetivo (PDA):


Al final de la sesión, el alumno será capaz de explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción. Todo ello, promoviendo una vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje por Indagación



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una dinámica de preguntas dirigidas a los estudiantes sobre sus experiencias y conocimientos previos respecto a situaciones en las que han notado que su cuerpo reacciona de manera automática ante ciertos estímulos (por ejemplo, el reflejo de parpadear o la sudoración ante el calor). Posteriormente, hacer una breve introducción sobre cómo el cuerpo humano es capaz de coordinar sus funciones de manera precisa gracias a los sistemas nervioso y endocrino.



  2. Presentación del problema a resolver: Mostrar a los alumnos una serie de viñetas o breves lecturas que planteen situaciones cotidianas (como sentir nervios antes de un examen y cómo eso afecta al cuerpo), pidiéndoles que reflexionen cómo el cuerpo humano gestiona estas respuestas. Esto servirá para introducir la importancia del sistema nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y exploración guiada