Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La importancia de la prevención de desastres

Asignatura: Geografía de Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos valorarán la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad, enfocándose en la convivencia y el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Conversación guiada sobre experiencias personales relacionadas con desastres naturales. ¿Han vivido algún desastre natural? ¿Cómo reaccionaron las personas y las autoridades?
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes desastres naturales ocurridos en México y el mundo, para sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de estos eventos.
   
   
   
   



2. Introducción al problema:

   
   
   
   
   • Planteamiento de un escenario hipotético: "Imaginen una comunidad vulnerable ante un posible desastre natural. ¿Qué factores creen que pueden aumentar el riesgo de desastre? ¿Cómo podrían contribuir a la prevención?”
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes tipos de desastres naturales, sus causas y efectos, y la importancia de la prevención. Cada equipo se enfocará en un tipo de desastre (sismos, huracanes, inundaciones, etc.).
   
   
   
   



2. Diálogo interdisciplinario:

   
   
   
   
   • Dentro de los equipos, se fomentará la discusión sobre cómo la convivencia y la cooperación entre individuos, comunidades e instituciones pueden jugar un papel crucial en la prevención de desastres