Exposición sobre temas diversos.

Erika Landa
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Exposición sobre Temas Diversos


Dirigido a: Alumnos de 3º de Primaria (8 a 10 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de exponer sobre diversos temas considerando aspectos clave como presentador y como audiencia.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Integración Interdisciplinar: Comprensión Lectora




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de la exposición como una herramienta de comunicación efectiva y la comprensión lectora como base para adquirir y compartir conocimientos.

  2. Exploración de intereses: Breve diálogo con los alumnos sobre temas de su interés que podrían explorar en su exposición, fomentando la valoración de diversas culturas y perspectivas.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Selección de los temas: Los alumnos elegirán, con la guía del docente, un tema de exposición relacionado con alguna historia, cultura, o leyenda leída recientemente en clase, promoviendo la interculturalidad.

  2. Investigación y planificación: Los alumnos realizarán una breve investigación sobre el tema seleccionado, tomando notas y destacando los aspectos más relevantes. El docente proporcionará estrategias para planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  3. Preparación de la exposición: Se guiará a los alumnos en la preparación de sus apuntes de exposición, enfatizando el uso adecuado de pronombres, nexos, y la imp