Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Manifestaciones Culturales y Artísticas que Conforman la Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 3º, de 12 a 15 años de edad.

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario con un enfoque interdisciplinar en Artes y experiencias estéticas, integrando el cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: "Ronda de Palabras"

• Descripción: Los estudiantes se sientan en círculo, y cada uno comparte una palabra o frase relacionada con lo que conoce sobre diversidad cultural, étnica, lingüística y ambiental. Este ejercicio busca activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.


• Materiales: Ninguno.


• Conexión con el objetivo: Esta actividad preliminar enmarca el tema en las experiencias y conocimientos previos de los alumnos, preparándolos para la exploración y creación artística con conciencia social y ambiental.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad: "Exploración Creativa"

• Descripción: Los alumnos se dividen en pequeños grupos. Cada grupo recibe una ficha con información sobre una manifestación cultural o artística específica de una etnia o comunidad lingüística diferente, incluyendo su relación con el entorno natural. Luego, inspirándose en esta información, deben planificar una breve presentación artística (danza, teatro, poesía, música, etc.) que exprese elementos clave de la cultura