Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Ulises Vieyra- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Defensa del Derecho al Acceso a la Protección de Datos Personales, la Información, la Transparencia y la Rendición de Cuentas en un Gobierno Democrático
Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de Secundaria 1º (12 a 15 años).
Duración de la sesión: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Igualdad de género y Inclusión.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Presentación y sensibilización: Iniciamos compartiendo un breve video o presentación sobre casos recientes en los que el acceso a la información y la transparencia gubernamental han jugado un papel crucial en la identificación y resolución de problemas sociales importantes, como la distribución de alimentos en comunidades vulnerables. Se hará énfasis en cómo estos principios contribuyen a una mejor gestión de los recursos públicos y el bienestar social.
Introducción al problema: Plantearemos un escenario inmersivo en el que los alumnos se imaginen ser parte de una comunidad donde se ha detectado un mal manejo de los recursos destinados a programas de alimentación escolar. La falta de transparencia y rendición de cuentas ha generado desconfianza y afectado la calidad de la alimentación que reciben.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes, promoviendo la diversidad y la inc