Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Alma Lilia Monroy Munguía

Ubicación curricular

Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, México y el mundo

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Geografía

Objetivo (PDA): Que los estudiantes reconozcan cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, enfocado en la interculturalidad crítica.

Presentación del tema: Iniciar con una breve charla sobre los retos sociales y ambientales actuales en la comunidad, México y el mundo, utilizando imágenes impactantes y datos recientes para captar el interés de los alumnos.

Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes cuáles problemas sociales y ambientales conocen y cómo creen que estos afectan a su comunidad y al mundo.

Planteamiento del problema: Introducir un caso concreto de cómo la inseguridad se relaciona con las problemáticas sociales y ambientales en una comunidad específica, solicitando a los alumnos reflexionar sobre posibles conexiones y repercusiones.

Investigación en equipos: Organizar a los alumnos en equipos pequeños para investigar (usando libros de texto, artículos en línea, noticias, etc.) sobre diferentes problemáticas sociales y ambientales, tanto globalmente como localmente, y cómo estas pueden interrelacionarse con la inseguridad. Cada equipo deberá enfocarse en un tema específico (cambio climático, contaminación, desigualdad social, etc.).

Análisis y discusión: Cada equipo presentará brevemente sus hallazgos al resto de la clase, enfatizando cómo el problema investigado afecta a la com