Escritura Colectiva a Través del Dictado**

Tania Garcia
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Escritura Colectiva a Través del Dictado


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha correspondiente]
Asignatura: Español
Bloque temático: Lectoescritura y Escritura Creativa
PDA (Propósito de Aprendizaje): Los alumnos revisarán y corregirán el texto que dictan o les es dictado para verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificarán palabras que se repiten y darán sugerencias para sustituirlas.




Metodología


Utilizaremos la metodología de Proyecto Comunitario, enfocándonos en el fortalecimiento de habilidades de lectoescritura mediante la escritura colectiva a través del dictado. Esta metodología implica el trabajo en equipo, la colaboración, y la toma de decisiones conjuntas, facilitando así un aprendizaje significativo y el desarrollo del pensamiento crítico.


Desarrollo de la Sesión


1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Proyecto: Se explicará brevemente a los alumnos el proyecto de escritura colectiva en el que participarán, enfatizando el objetivo de aprender jugando y mejorando nuestras habilidades de escritura y lectura.

  • Calentamiento Creativo: Realizaremos un ejercicio rápido de "lluvia de ideas" donde los alumnos podrán sugerir temas divertidos sobre los cuales les gustaría escribir una historia en grupo.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños (4-5 alumnos) para fomentar la participación activa de todos.

  • Dictado Colectivo: Cada equipo elegirá a un "escritor" que será el encargado de plasmar en papel las ideas del grupo. Inicialmente, el docente dic